为有效提升新入职员工技术技能水平，提高新人员生产现场培训质量，省公司检修分公司变电运检中心（以下简称变电运检中心）于2012年10月份起全面展开了青年“211工程”培训，一个专属年轻人的比学赶超的平台就此搭建起来。

　　创新机制  激活一池春水

　　“这个月的青年‘211工程’培训，有什么收获呢？”“我今天跟老师傅去钻检了，这机会特别难得。我把变压器钻芯检查的全过程和注意事项都记录下来了。”近日，在变电运检中心，关于“211工程”的讨论已成了新员工间的一个热门话题。

　　自去年10月份起，为有效提升新入职员工技术技能水平，提高新人员生产现场培训质量，变电运检中心全面展开了青年“211工程”培训计划。所谓“211工程”，包含两层意思：一是近两年的入职员工，每到一个工作现场，总结记录一篇学习笔记；二是利用两年时间，采用一对一师带徒方法，全面提升员工技能水平，使其达到技术骨干水平。这一创新培训机制的实施，激活了变电运检中心新入职员工培训的一池春水。

　　针对问题  闯出培训新路子

　　“近年来，我们公司新招录毕业生较多，为公司注入新鲜血液的同时也提出了一个新课题，那就是大多数员工工作时间短，缺乏经验。”面对笔者，变电运检中心一名管理专责颇有感触地说。由此看来，提高员工岗位操作技能、提升队伍整体素质迫在眉睫。

　　变电运检中心针对现状，认真思考帮助新员工快速成长的新方法。去年10月初，变电运检中心提出了青年“211工程”培训计划，为每名新员工发放了个人学习笔记本，要求新员工每天将自己学习的新知识、遇到的疑难问题都记录下来。同时，还签订了师徒协议。在现场作业中，班站长带头对新员工进行“传帮带”，老员工手把手指导新员工操作，传授经验、提示风险、答疑解惑，新员工及时记录所学内容，相互交流，共同进步。

　　为落实新员工的学习成长情况，变电运检中心每月1日对上月员工学习笔记及工作现场学习时间进行评比，同时发布青年“211工程”评比专项报告，记录每一名新员工的成长进度，并针对发现的问题提出改进措施，在员工中营造了良好的比学气氛，促进了新入职员工养成规范、良好的学习风气，取得扎实的现场工作经验。

　　小小笔记本  发挥大作用

　　雪后的保北站，寂静安详，运转正常。刚刚处理完电容器组发热缺陷的检修工李光利用饭后休息时间拿出笔记本快速记下了当天学到的现场操作知识。

　　“刚才师傅手把手教会我打磨接触面和涂抹导电膏的方法。这些都是非常有用的经验。好记性不如烂笔头，以后啊，就靠它了！”李光举着学习笔记兴奋地说。

　　在每周的班组例会上，班长都要检查学习笔记，新员工也要总结汇报一周内学到的知识，同时新员工还就自己遇到的疑难问题与老师傅一一讨论解决。一个人不懂，大家来解答；一个人所学，大家齐分享。通过沟通交流，变电运检中心实现了信息资源的最大化共享，也取得了共同进步共同成长的效果。

　　拓展平台  跨专业培训再拔高

　　为扩展知识面，破解专业瓶颈，变电运检中心还为员工精心打造了提高理论和技能水平的文化“大餐”。通过开展“变电大讲堂活动”，定期推选某一专业的骨干进行授课，搭建运维专业、一次检修和二次检修各专业互相学习、互相普及、不断提高宏观知识面的平台，把本专业的学习模式，推广到变电运检中心层面，补给相近专业知识，拓宽员工职业通道，逐步形成一批运维检修专业通才和领头人。大讲堂打破了传统授课模式，通过提问、共同讨论等方式，与学员沟通、互动，课程内容丰富，紧贴工作实际，赢得了员工的一致好评。

　　“211工程”培训活动开展3个月以来，变电运检中心的青年员工比学习、比钻研、比知识、比技能，成长明显加速。新员工小孙自豪地说：“上个月我是‘211工程’的第一名，师傅都夸我进步了，这个月我还要学得更多！”(翟宁  李宁远)